本日ｶﾘｷｭﾗﾑは前回の続きからで、子どもたちそれぞれ自分の作品作りに専念しました。

2名体制でｻﾎﾟｰﾄをしていますが、進捗もそれぞれで、理解していない事があれば個別に説明します。

子どもたちが理解、納得出来るように根気よく、理解できる言葉で丁寧に。

自分で解決出来た時の喜びを感じて欲しいですね　(*^^)vｶﾞ・ﾝ・ﾊ・ﾞﾚ